Cứ mỗi độ heo may, khi cái gió cái nắng có phần khô hanh- đặc trưng của tiết trời tháng 11 là triệu triệu con tim của mọi miền Tổ Quốc lại nhớ đến những người không trồng cây vào đất nhưng luôn dâng cho đời ngàn vạn đoá hoa thơm.
Xin được mượn câu nói nổi tiếng của nhà giáo dục học vĩ đại Comenski: Dưới ánh mặt trời không có nghề nào cao quý hơn nghề dạy học. Đó là một lời khẳng định về tầm quan trọng của những kĩ sư tâm hồn mà trải qua bao đất nước trên Thế Giới vẫn còn nguyên giá trị. Đối với Việt Nam ta- một đất nước với bề dày lịch sử, dù ở thời nào thì nghề giáo vẫn luôn được tôn vinh đặc biệt. Truyền thống tôn sư trọng đạo đã ăn sâu vào tiềm thức của bao đời, là cội rễ của đạo đức trong văn hoá “làm người”.
Con ơi nhớ lấy câu này
Công cha nghĩa mẹ ơn Thầy khắc ghi
Hành trang con sẽ mang đi
Là nguồn tri thức khi xưa học Thầy …
Cuộc đời của mỗi người như một dòng sông chảy xuôi theo dòng thời gian tạo hoá, dẫu có lúc êm đềm hay khi ghềnh thác, dẫu có sóng gió với thử thách chông gai, khi đưa ta đến đầu nguồn hạnh phúc hay bến đò vinh quang cũng nhờ một phần ở những người lái đò âm thầm, lặng lẽ.
"Tri ân" chỉ với hai chữ ngắn gọn ấy nhưng lại chứa đựng bao nhiêu tình cảm, lòng biết ơn, sự kính trọng mà biết bao thế hệ học sinh muốn gửi đến cha mẹ - những người thầy đầu tiên trong bước đường đời, gửi đến người thầy người cô đang ngày ngày miệt mài bên những trang giáo án truyền tải nguồn tri thức vô hạn đến mọi lớp học sinh vì những thế hệ mai sau. Nhân kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Đảng uỷ - UBND - Hội đồng giáo dục xã Hồng Minh long trọng tổ chức buổi lễ mít tinh nhằm tri ân các Cựu giáo chức , CB - GV - NV đang công tác trong nghành giáo dục tại địa bàn xã.
Tại buổi lễ, Đảng Uỷ xã và Nhà trường vinh dự được đón tiếp đ/c Bùi Ngọc Lan - Huyện uỷ viên/ Chủ tịch MTTQ Huyện; đc/ Nguyễn Thanh Huyền - chuyên viên Phòng Giáo Dục về dự và chỉ đạo, ghi nhận thành quả của 3 nhà trường. Động viên, chia sẻ, khích lệ những khó khăn để các nhà trường khắc phục, đạt được nhiều thành tựu hơn trong thời gian tới.
